Formation d'expertise sur la copropriété.

Comprendre les notions juridiques et pratiques des copropriétés fragiles ou en difficultés, reconnaitre les indicateurs et mettre en place une stratégie opérationnelle.

I. Introduction : Définition de la copropriété fragile ou en difficulté

1. Les différents textes réglementaires
2. Le basculement des fragilités vers les difficultés, pourquoi ?
3. Les différentes typologies des copropriétés fragiles et en difficultés
4. Les copropriétés fragiles, en difficultés, le rôle des pouvoirs publics
5. Les indicateurs de fragilités de la théorie à la pratique
6. L’identification, l’immatriculation, quel constat, quel résultat ?

II. Les acteurs de copropriété en pratique : les principaux décalages entre la loi et la réalité

1. Le rôle du syndic dans l’identification et le traitement des difficultés
2. Les conseilers syndicaux, des acteurs indispensables pour le redressement
3. Les assemblées générales « vues de l’intérieur », le pouvoir, les freins
4. La redynamisation des instances de gestion pour la pérennité du redressement
5. La place de l’opérateur dans le traitement de la copropriété fragile ou en difficulté
6. Les différents dispositifs opérationnels du préventif au curatif (POPAC, OPAH, PDS, ORCOD…)

III. Les outils d’intervention en copropriété fragile / en difficulté (depuis la loi ALUR)

1. Comment analyser les grandes lignes de la « gestion » d’une copropriété : présentation des principaux indicateurs pertinents en pratique ; comprendre les principaux dysfonctionnements.
2. Les signes qui doivent alerter : niveau des charges, impayés, travaux votés non réalisés, etc. Les documents essentiels et ce qu’il faut contrôler.
3. Les outils réglementaires et opérationnels à mettre en œuvre pour assainir la situation financière de la copropriété et redynamiser les organes de gestion, quels outils opérationnels pour quelles difficultés ?
4. Tour de table sur les problèmes éventuels rencontrés par les participants dans les copropriétés / sur les questions qu’ils ont pu se sont poser au cours de leur expérience.

Méthode pédagogique : La formation est construite comme un cours pratique : exposés théoriques, exercices pratiques sur documents, mises en situations et études de cas concrets. Ces cours peuvent être complétés par la lecture de guides ou de dossiers transmis aux stagiaires.