| QA021 |
Bien mener l’audit interne de votre entreprise
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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Acquérir une connaissance d’ensemble de la fonction d’audit interne,
de ses techniques et de ses modalités d’application.
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Appliquer et maîtriser les techniques d’audit.
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Gérer une équipe d’auditeurs internes.
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Organiser et gérer des missions d’audit interne.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| Les bases de l'audit interne |
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Rappels des notions relatives à la qualité et aux audits qualité |
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Définitions, objectifs, principes |
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Les différents types d'audit |
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Les normes d'audit |
| Organisation d'un service d'audit interne |
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Intégration de la fonction au sein de l'entreprise |
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Organisation du service |
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Recrutement, formation et évaluation des auditeurs |
| Méthodologie et déroulement d'une mission |
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La planification des missions |
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Le lancement d'une mission |
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L'exécution d'une mission |
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L'achèvement d'une mission |
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Le suivi des recommandations |
| Comment manager efficacement l’audit ? |
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Les normes ISO |
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Mise en place d'un système d'audit |
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Les auditeurs : choix, qualification, responsabilités, déontologie |
| Quelle méthodologie utiliser en audit qualité ? |
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Avant l’audit :
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-le questionnaire |
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-le programme |
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Pendant l’audit :
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-réunion d'introduction : objet, contenu |
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-investigations : méthodologie, comportement, précautions, recueil de preuves |
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-réunions de conclusion : objet, contenu |
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-rapport : contenu, diffusion |
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Après l’audit : suivi, actions correctives |
| Le comportement des auditeurs et des audités |
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Professionnalisme |
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Présentation |
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Respect |
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Expression écrite et orale |
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Déontologie |
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PERSONNES CONCERNEES
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Auditeurs internes confirmés et débutants.
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PRE REQUIS
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Consultant senior expert en qualité.
Très expérimenté en formation de cadres.
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METHODES PEDAGOGIQUES
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La démarche consiste à réaliser des apports techniques pour une meilleure
compréhension des enjeux de l’action.
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Des travaux individuels seront demandés pour une adaptation des contenus
de la formation aux réalités des participants.
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Remise d’un support de stage très complet servant d’outil de référence.
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DUREE ET TARIF
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Durée : 2 jours.
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Intra entreprise. Lieu de formation : dans la ville de votre choix.
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Inter entreprises à Paris, Lyon, Lille, Lisieux.
Tarif par personne : 1 150 Euros H.T.
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Du 27 Mai 2024 au 28 Mai 2024